2012-4-30 23:11:49 阅读2 评论0 302012/04 Apr30
2012-4-30 23:00:55 阅读2 评论0 302012/04 Apr30
2012-3-2 20:38:01 阅读15 评论0 22012/03 Mar2
1、活动教学法:就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境,提供材料,让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题,得出答案,发掘学生潜能。
2、三位一体教学法:是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。
3、自然法:这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
4、全身反应法:调动学生的感觉器官,让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆的目的。
2011-12-24 21:55:35 阅读12 评论0 242011/12 Dec24
2011-12-6 11:10:48 阅读23 评论0 62011/12 Dec6
正阳小学在海区打造大教育的进程中,充分认识到“发展是硬道理”,发展是学校的追求。为落实科教兴国的战略,创建海区“品牌亮点校”,学校领导于2008年确定学校要大力发展英语特色教育的思路。随着海拉尔教育的发展,打造高品质英语教研组和提升英语学科建设再次被领导纳入学校高效发展工作之一。
一、充分整合学校英语教育资源。
1、物质资源。
学校所有教室都配备了多媒体系统――电脑、投影仪、大屏幕,解决了不能全员利用多媒体上课的难题。语音室、
2011-9-10 21:32:10 阅读14 评论0 102011/09 Sept10
十年弹指一挥间,这是我作为教师的“教龄”。我的人生至多再有两个这样的“教龄”。这十年我从象一名小学生开始上学一样逐渐长大、成熟。越是“长大”越是发现当一名“人民教师”真的很难。不是难在知识水平不够,不是难在不会教学,而是难在对学生的思想教育。因为“知识”是显性的,学生会不会能够很容易辨别的。所以未来的教育之路我还是要与学生共同成长,共同进步。做一名合格的学生人生的领路人。
2011-6-28 8:25:48 阅读140 评论0 282011/06 June28
摘要:英语课前三分钟演讲活动,是区别于课本学习,区别于教师讲授模式的,由学生自主选择主题学习活动,旨在弥补教材授课造成英语能力素养不足的学生口头表达训练活动。
关键词:英语三分钟演讲活动,自主学习
课前三分钟演讲的形式主要运用在语文教学当中,既然是语言教学可不可以把这种形式用在小学英语教学上呢?例如在每次上英语课前,安排一名学生走上讲台做值日生主题报告:内容包括星期几、日期、天气情况、出勤情况、值日情况。然后进行“演讲”,所谓演讲就是用英语讲述自己的经历、讲英语小故事,也可以教同学们一句谚
2011-6-4 11:08:28 阅读20 评论0 42011/06 June4
本学期我任教三、五、六三个年段三个班级的英语教学。从起始年级到高年级。应该说备课任务与教学任务比较重。本学期我结合以往的经验在平时的教育教学活动中经常做到以下四点,经过长时间的积累和反思改进有了一定成效。
一、自我反醒:我把它用于教学的全过程。如设计教学方案时,我会想:“学生已有哪些生活经验和知识储备”,“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理解的教学方案”,“学生在接受新知识时会出现哪些情况”,“出现这些情况后如何处理”等。在实际教学中,如学生不能按计划时间回答问题,师生之间、同学之间出现争议等。反思“为什么会出现这样的问题,采取怎样有效的策略与措施”。教学后,我会想:“我的教学是有效的吗”,“教学中是否出现了令自己惊喜的亮点环节,“哪些方面还可以进一步改进”,“我从中学会了什么”等。